Inclusão de crianças/adolescentes com deficiência.

Todos são iguais.

Esse e um video que encontrei e achei interessante para nos educadores. Assistam e digam o que acharam.

DEBATE

Professores, agora proponho um debate sobre o currículo escolar, e a sociedade e o que acham das teorias pedagógicas.

Onde sabemos que, nós devemos ter muita paciência para definir o currículo, pois além de explora-los temos que compreender suas regras e aproximar para o conhecimento real do celebro humano, o pedagogo por sua vez tem papel fundamental na escola, para fazer com que os educadores semeiem a educação através de conhecimentos, experiências para preparar os alunos para a sociedade cultural e para torna-las cada vez mais humanas.

Precisamos refletir que, através de reuniões pedagógicas poderemos definir e também orientar os alunos. 

CURRÍCULO ESCOLAR

O termo currículo escolar, foi definido como uma serie estruturada de resultados extraídos de materiais, conhecimentos e regras da literatura educação.
Segundo Amélia Hamze, Colunista do Brasil Escola, o currículo, não é imparcial, é social e culturalmente definido, reflete uma concepção de mundo, de sociedade e de educação, implica relações de poder, sendo o centro da ação educativa. A visão do currículo está associada ao conjunto de atividades intencionalmente desenvolvidas para o processo formativo.
O currículo real, por exemplo, e aquele que existe sempre em salas de aula com professores e alunos dentro de uma serie de planos de ensino, onde o pedagogo orienta os professores a preparar os alunos para uma ordem social igualitária e fundamental para o desenvolvimento humano.
O currículo escolar nos dá demonstrações de como podemos avaliar cada aluno, tomando posições, criando conceitos e abordando cada detalhe para uma aprendizagem de qualidade com a perspectiva de que a educação do Brasil, será de grande qualidade fornecendo aos alunos um ambiente saudável, com professores capacitados.
Através do currículo escolar teremos uma construção seletiva de conhecimentos e valores para a formação de uma sociedade mais humana e respeitável.

O currículo escolar e o desenvolvimento da escola, onde determina como as coisas acontecem no dia a dia dos professores e alunos inseridos no currículo escolar, ou seja, o currículo são todas as atividades planejadas e desenvolvidas da escola.